[מקור התמונה: Photo by Max Fischer from Pexels]
אחד השימושים החשובים והמבטיחים ביותר במתודולוגיה של ניתוח רשתות ארגוניות (Organizational Network Analysis - ONA) היא בתחום החינוך. מיפוי התהליכים החברתיים בכיתת / גן ובית ספר נותנת לצוות החינוכי כלי אפקטיבי במיוחד ליצירת לכידות כיתתית; לאיתור ילדים מנותקים מחד גיסא וילדים 'מגשרים' שהם כלי טיפול אפקטיבי בתופעת הניתוק וסכנותיה. כלי זה הוכיח את עצמו גם בסיוע בחלוקה נבונה של שכבות לכיתות לימוד ואף ביצירת אופטימיזציה בקרב הצוות החינוכי עצמו.ריכזנו עבורכם את כל המאמרים שהופיעו באתר 'ייצור ידע', אודות ניתוח רשתי בתחום החינוך והשפעותיו, על פי הכותבים (בסדר הא"ב). קריאה נעימה:
שרית אונגר משיח
פארס אלריאטי
מירי ואיתי הושמנד
פנחס יחזקאלי
פנחס יחזקאלי ושרית אונגר משיח
- יחזקאלי ואונגר משיח: מהפכת הרשתות בחינוך;
- יחזקאלי ואונגר משיח: מלכת הכיתה ותרומתה ללמידה;
- יחזקאלי ואונגר-משיח: שימוש בניתוח רשת לאופטימיזציה של מרחבי חינוך עירוניים;
- יחזקאלי ואונגר משיח: קליקה – קבוצה לא פורמלית בארגון;
יאייש סנבטו
Jeppe Vilstrup Hansgaard
.
.
.
.
.
.
